Problème posé : 

Comment établir un cahier des charges à partir d’une demande ?

• Diagramme des cas d’utilisation : Il exprime les services offerts par l’objet aux acteurs. Décrit ce que fait l’objet (et non ce que fait l’utilisateur) mais sans dire comment il le fait.

• Compléter le diagramme de contexte : Il recense les éléments extérieurs (acteurs) qui interagissent avec l’objet. Compléter le diagramme de contexte qui permet de lister tous les éléments extérieurs en relation avec l’objet.

Rappel :           

L'analyse de l'environnement ou contexte identifient :

• Les acteurs qui jouent un rôle ou interagissent avec le système.

• Les éléments et contraintes de l'environnement du système. 

C’est le cahier des charges fonctionnel du système (Le système doit…). Ce sont les exigences du CdCF.

Ce diagramme présente les fonctions ou les contraintes que l’objet doit satisfaire. Nous allons réutiliser ces éléments pour rédiger le cahier des charges fonctionnels.

• A partir de l’activité 3 et 4 compléter la première colonne du tableau. Il faut énoncer les fonctions de chaque élément identifié. Compléter la deuxième colonne tableau.

La conception d'un objet

Pour répondre aux besoins de l'utilisateur, le concepteur doit faire une liste des contraintes à respecter (fonctions de service, normes, etc.), pour ensuite choisir les solutions adaptées.

Le Cahier des Charges

Le concepteur indique dans le Cahier des Charges les performances à atteindre pour valider les solutions techniques afin de satisfaire le besoin. Il précise pour chaque fonction:

- les critères à apprécier (caractéristiques mesurables et quantifiables)

- le niveau acceptable à atteindre (objectifs chiffrés ou références à atteindre)

Par exemple pour notre véhicule semi-autonome 

Un véhicule semi-autonome doit proposer l'automatisation d'au moins 2 fonctions primaires du véhicule (freinage ou accélération, par exemple). Dans les fonctions répandues, il y a freinage d'urgence en cas d'obstacle (capteur ultrasons) mais aussi la détection de franchissement de ligne (capteur suiveur de ligne).

Allons plus loin

1-  Cliquez sur la vidéo explicative ci-dessous

 Vidéo explicative-Séquence26-Séance 2

2- Complétez la fiche d'activité ci-dessus.

• 1ère solution : imprimer (en recto-verso la fiche).

• 2ème solution si vous n'avez pas d'imprimante, complétez directement le fichier PDF modifiable puis enregistrez le document à votre nom dans un dossier personnel de travail.

3 - Accéder à la ressource Maskott Sciences et réaliser l'activité.

4 - Une fois la fiche réalisée, vous recevrez la correction. Merci de faire l'auto-correction et revenir vers votre professeur si vous avez des questions.

Une fois que vous avez fait la correction, vous pouvez placer le document dans le lutin